Teknik - Teknik Analisis Korelasional Bivariat

Kata korelasi berasal dari bahasa Inggris correlation yang artinya hubungan, saling hubungan, hubungan timbal balik. Dalam ilmu statistic korelasi adalah hubungan antara dua variabel atau lebih, hubungan antara dua variabel dikenal dengan istilah Bivariate correlation sedangkan hubungan antar lebih dari dua variable disebut Multivariate correlation.

Analisis Korelasional

Metode korelasional sebenarnya kelanjutn dari metode deskriptif. Dengan metode deskriptif, kita menghimpun data, menyusun secara sistematis, factual dan cermat (Isaac dan Michael, 1981:46).Metode deskriptif tidak menjelaskan hubungan di antara variable, tidak menguji hipotesis atau melakukan prediksi. Survai majalah Tempo menghimpun ketrangan tentang responden yang meliputi usia, pendidikan, status sosial ekonomi, terpaan radio, dan sebagainnya. Jumlah responden untuk setiap klasifikasi variable dihitung frekuensinya.

Analisis Statistik Univarat

Pada setiap lapangan pekerjaan, baik pemerintahan, pendidikan, pertanian, perdagangan, maupun lapangan pekerjaan lain, setiap pimpinan instansi selalu berhadapan dengan masalah atau persoalan yang antara lain dinyatakan dengan angka – angka. Dari kumpulan angka ini, ia berusaha menarik kesimpulan yang dianggap atau diharapkan cukup beralasan untuk memberikan gambaran atau penjelasan mengenai persoalan itu.

Pengantar Statistik Inferensial

Pada awal tahun 1980 dan berlanjut sampai abad 21, industri di Amerika menekankan tentang perbaikan kualitas. Hal tersebut diilhami oleh kemajuan industri Jepang yang sangat pesat pada pertengahan abad 20. Keberhasilan industri di Jepang didasarkan pada penggunanan metode statistik dan pola piker statistik pada personil manajemen perusahaan.

Penggunaan metode statistik bukanlah hal yang baru dalam industri, khususnya dalam kaitannya dengan pengumpulan informasi/data atau data saintifik.

Ukuran Variabilitas

Kata statistika dan statistik berasal dari kata Latin status yang berarti negara (dalam Bahasa Inggris: state). Pada mulanya statistika semata-mata hanya dikaitkan dengan pemaparan fakta-fakta dengan angka-angka atau gambar yang menyangkut situasi kependudukan dan perekonomian untuk mengambil keputusan politik di suatu negara. Hal tersebut sampai sekarang masih dilakukan. Pada perkembangannya statistika adalah sekumpulan konsep atau metode yang dapat digunakan untuk mengumpulkan, menyajikan dan menganalisis data serta menarik kesimpulan berdasar hasil analisis data tersebut.

Ukuran Pemusatan Data

Misalkan 8 siswa peserta tes Matematika yaiut Andi, Budi, Cici, Dita, Efa, Fita, Gani, dan Haris. Setelah diadakan tes dan nilainya dibulatkan diperoleh data nilai dari Andi hingga Haris adalah 8, 6, 7, 4, 9, 4, 7, 7. Dari data ini, maka muncul pertanyaan seperti: Berapakah rata-rata nilai mereka? Nilai manakah yang membagi data menjadi dua bagian yang sama? Yaitu 50% dari kelompok bawah dan 50% dari kelompok atas, serta nilai mana yang paling sering muncul dari hasil tes itu?.

Distribusi Frekuensi

Hasil pengukuran yang kita peroleh disebut dengan data mentah. Besarnya hasil pengukuran yang kita peroleh biasanya bervariasi. Apabila kita perhatikan data mentah tersebut, sangatlah sulit bagi kita untuk menarik kesimpulan yang berarti. Untuk memperoleh gambaran yang baik mengenai data tersebut, data mentah tersebut perlu di olah terlebih dahulu.

Data Statistika

Data dan statistik mempunyai hubungan yang sangat erat. Selain itu, keduanya juga mempunyai hubungan yang sangat erat dengan kehidupan manusia sehari-hari, dengan bidang ilmu pengetahuan, baik yang eksakta, sosial, ekonomi, bisnis dan lain-lain. Data dan statistik serta fungsi keduanya, banyak memberikan kegunaan yang sangat tidak ternilai bagi manusia, bagi kita semua.

Pengertian Dan Kegunaan Statistika

Disadari atau tidak , statistika telah banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Bahkan pemerintah menggunakan statistika untuk menilai hasil pembangunan masa lalu dan juga untuk membuat rencana masa datang. Pimpinan mengambil manfaat dari kegunaan statistika untuk melakukan tindakan-tindakan yang perlu dalam menjalankan tugasnya , diantaranya perlukah mengangkat pegawai baru , sudah waktunyakah untuk membeli mesin baru, bermanfaatkah kalau pegawai ditatar, bagaimanakah kemajuan usaha pada tahun yang lalu, berapa banyak barang yang harus dihasilkan setiap tahunnya, perlukah sistem baru dianut dan sistem lama ditinggalkan dan masih banyak lagi untuk disebutkan. 

SWOT

           SWOT merupakan (kekuatan (strengths), kelemahan (weaknesses), peluang (opportunities), dan ancaman (threats)

Analisis SWOT adalah metode perencanaan strategis yang digunakan untuk mengevaluasi kekuatan (strengths), kelemahan (weaknesses), peluang (opportunities), dan ancaman (threats) dalam suatu proyek atau suatu spekulasi bisnis. Keempat faktor itulah yang membentuk akronim SWOT (strengths, weaknesses, opportunities, dan threats). 

Teori – Teori Belajar

1.      Teori Belajar Kognitif

Teori belajar kognitif adalah teori belajar yang didasarkan atas pengetahuan yang diperoleh dari proses pembelajaran.

2.      Teori Belajar Behaviorisme

Teori belajar behaviorisme adalah teori belajar yang didasarkan atas adanya suatu perubahan tingkah laku sebagai hasil dari pengalaman.

Teori Perkembangan Kognitif Piaget , Teori Pembelajaran Bermakna Ausubel

a.     Teori Perkembangan Kognitif Piaget

Dalam pandangan Piaget, belajar yang sebenarnya bukanlah sesuatu yang diturunkan oleh guru, melainkan sesuatu yang berasal dari dalam diri anak sendiri. Piaget memandang bahwa anak memainkan peran aktif dalam menyusun pengetahuannya mengenai realita.

Keterampilan Generik Sains

Keterampilan  generik sains adalah  keterampilan yang dapat digunakan untuk mempelajari berbagai konsep dan menyelesaikan berbagai masalah sains.

Kemampuan generik sains dan indikator kemampuan generik sains antara lain:

1.   Pengamatan langsung 

   Menggunakan sebanyak mungkin indera dalam mengamati percobaan atau fenomena alam. Contohnya proses terjadinya pelangi.

Keterampilan Proses Sains

Pembelajaran sains adalah pembelajaran dimana siswa tidak hanya dituntut untuk lebih banyak mempelajari konsep-konsep dan prinsip-prinsip sains secara verbalistis, hafalan, pengenalan rumus-rumus, dan pengenalan istilah-istilah melalui serangkaian latihan secara verbal, namun hendaknya dalam pembelajaran sains, guru lebih banyak memberikan pengalaman kepada siswa untuk lebih mengerti dan membimbing siswa agar dapat menggunakan pengetahuannya dalam kehidupan sehari-hari. Sehingga dalam pembelajaran sains diperlukan kemampuan berfikir. Maka, sebagai hasil belajar sains diharapkan siswa memiliki kemampuan berfikir dan bertindak berdasarkan pengetahuan sains yang dimilikinya melalui kerangka berfikir sains.

Teori Konstruktivisme

Teori konstruktivisme  adalah satu pendekatan pengajaran berdasarkan kepada penyelidikan tentang bagaimana manusia belajar. Kebanyakan penyelidik berpendapat bahwa setiap individu membina pengetahuan dan bukan hanya menerima pengetahuan dari orang lain. Jadi, teori konstruktivisme didefinisikan sebagai pembelajaran yang bersifat generatif, yaitu tindakan mencipta sesuatu makna dari apa yang dipelajari.

Hakikat Pembelajaran Fisika (IPA)

         Fisika sebagai ilmu pengetahuan telah berkembang sejak awal abad ke 14 yang lalu. Fisika bersama – sama dengan biologi,kimia,serta astronomi tercakup dalam kelompok ilmu–ilmu alam (natural sciences) atau secara singkat disebut science. 

Penurunan Struktur Makro Dan Struktur Mikro Teks

Model trialogue PBM yang dapat digunakan untuk menurunkan mekanisme yang mengendalikan proses membangun pengetahuan yang diwujudkan oleh pengajar berdasarkan pengetahuan praktis mengajarnya. Mekanisme ini dilihat dari hubungan saling menguntungkan. Hubungan ini hanya dimungkinkan jika pengajar, pembelajar, dan materi-subyek memahami hak prerogatifnya masing-masing, yakni sebagai pemula dan sebagai rujukan nilai kebenaran.

Buku Teks Berbasis Intelektual

 

     Pengertian Intelektual

Intelektual adalah cerdas, berpikir, dan berpikiran jernih berdasarkan ilmu pengetahuan serta mempunyai kecerdasan tinggi dan cendikiawan. Intelektual juga merupakan totalitas pengertian atau kesadaran, terutama yg menyangkut pemikiran dan pemahaman.

Model Representasi Teks (MRT)

Pengertian MRT

Ø  Model : contoh, acuan, pola, objek hasil idealisasi dari sebuah konsep

Ø  Representasi : penyajian, perwakilan yang telah mewakili semua muatan penyusun

Ø  Teks : ungkapan bahasa secara tertulis

Ø  MRT : pola penyajian dari sebuah teks, gambar, atau grafik ke dalam bentuk teks yang lebih mudah “diterima” namun tetap mencakup muatan - muatan konsep yang terkandung dalam teks tersebut. 

  

Eksplanasi Ilmiah dan Ekplanasi Pedagogi

   Pengertian Eksplanasi Ilmiah dan Eksplanasi Pedagogi

Ø Eksplanasi ilmiah adalah eksplanasi yang disampaikan oleh para ilmuwan.

Ø Eksplanasi pedagogi adalah eksplanasi yang disampaikan oleh pendidik berupa hasil penelitian ilmiah para ilmuwan yang telah disesuaikan dengan perkembangan intelektual peserta didik.